平邑县小学语文教研员会议暨青年骨干教师提高班培训活动在第四实验小学举行

为切实践行新课标理念，探索大单元教学，加强教学研究与交流，促进教师专业成长，进一步提升全县小学语文教学质量，9月18日，平邑县小学语文教研员会议暨青年骨干教师提高班培训活动在第四实验小学举行。此次活动汇聚了全县各小学的语文教研精英及青年骨干教师，共同探索语文教学的新理念、新方法。

活动在县小学语文教研员廉丽玲老师的致辞中拉开帷幕，她对远道而来的与会者表示热烈欢迎，并强调了此次活动对于推动全县小学语文教学改革、提升教学质量的重要意义。

来自不同学校的语文骨干教师分别展示了针对一至六年级的单元整体教学设计。每位教师的展示都精彩纷呈，充分展现了教师们的教学智慧和创新精神。展示内容涵盖了拼音单元、识字单元、策略单元等多个领域，引导学生经历在任务驱动下的真实的语言实践，达成学生核心素养的提升。

特别设立的青年骨干教师提高班培训环节，是本次活动的一大亮点。彭志新老师分享了他在语文教研中的独特心得与创新实践，他从教师管理和学生管理两方面出发，对学校管理给出宝贵的经验。

王立萍老师从校本课程研究的意义、内涵、途径和内容四个维度详细讲解了如何做校本课题的研究。在做课题研究时还应遵循四个原则——实用性、新颖性、可行性和科学性。王老师还为大家解说了校本课题研究的流程，选定问题实施研究总结与分析，让课题研究知行合一，让课题更好地服务于教育实践。

最后，廉丽玲对本次活动进行总结。她对近年来全县小学语文教学工作取得的成绩给予了充分肯定，同时指出了当前存在的问题与挑战，鼓励广大教师勇于创新，不断提高自身专业素养和教学能力。并对将要开展的教学工作进行了详细部署。

此次全县小学语文教研员会议暨青年骨干教师提高班培训活动的成功举办，不仅为我县小学语文教师提供了一个高质量的学习和交流平台，也为我县小学语文教师队伍的梯队建设打下了坚实基础。我们相信，在全体教师的共同努力下，我县的小学语文教学事业必将迎来更加辉煌的明天。（通讯员：邵亚文 高希英）