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“结对帮扶”助力期末复习提升关
2021-01-14 来源:山东速报网 阅读:
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为了进一步提升期末复习的有效性,使学生系统、整体地掌握知识,平邑县第二实验小学开展了“结对帮扶”活动,助力期末提升。
一、校区结对帮扶
在学校校长华艳萍的带领下,主校区与永庆校区及时开展结对帮扶活动,通过期末复习研讨课的形式,加强两校区之间的复习研讨。制定统一教学计划、模拟试题、反馈研讨。
二、教师结对帮扶
学校骨干教师教学经验丰富,思路清晰,逻辑严密。通过"知识梳理-查缺补漏-练习提升"的模式指导青年教师开展复习。骨干教师通过思维导图的形式,挖掘和把握教材到位,能够做到目标明确,重点突出,知识点、能力点,情感点有机结合,且能在原有的基础上有所发展和提升。点——线——面三位一体的总结,做到以一点或一题串一线、联一面,特别注意知识间纵横向联系和比较,构建知识网络。以讲带练,讲练结合。
三、小组结对帮扶
为了使学困生能在复习中获得更多的帮助,各年级专门制定了“学困生复习结对帮扶方案”。首先,学校为贫困生制定了专门的复习方法:
(一)制定复习计划。小组合作建设为自己拟一份切实可行的复习计划,从自己的成绩分析、复习方法、复习重难点、最终达成目标几个方面来制定。
(二)牢牢掌握基础知识。对于语文、英语、综合需要背的地方、数学基本的概念和计算,利用周末学习小组合作完成。
(三)在课堂上小组内认真听、注意看、多动脑、主动练、做笔记、善归纳。
(四)课后,小组长认真监督完成学困生的作业。
最后,班主任为每位学困生确定了期末考试的目标,让他们为实现自己的目标而努力奋斗。
此次结对帮扶活动,使老师们胸有成竹,更加扎实的开展期末复习,学生们能在趣味盎然的复习课中,收获知识与快乐。
(通讯员:曹朝霞 赵金玲)
一、校区结对帮扶
在学校校长华艳萍的带领下,主校区与永庆校区及时开展结对帮扶活动,通过期末复习研讨课的形式,加强两校区之间的复习研讨。制定统一教学计划、模拟试题、反馈研讨。
二、教师结对帮扶
学校骨干教师教学经验丰富,思路清晰,逻辑严密。通过"知识梳理-查缺补漏-练习提升"的模式指导青年教师开展复习。骨干教师通过思维导图的形式,挖掘和把握教材到位,能够做到目标明确,重点突出,知识点、能力点,情感点有机结合,且能在原有的基础上有所发展和提升。点——线——面三位一体的总结,做到以一点或一题串一线、联一面,特别注意知识间纵横向联系和比较,构建知识网络。以讲带练,讲练结合。
三、小组结对帮扶
为了使学困生能在复习中获得更多的帮助,各年级专门制定了“学困生复习结对帮扶方案”。首先,学校为贫困生制定了专门的复习方法:
(一)制定复习计划。小组合作建设为自己拟一份切实可行的复习计划,从自己的成绩分析、复习方法、复习重难点、最终达成目标几个方面来制定。
(二)牢牢掌握基础知识。对于语文、英语、综合需要背的地方、数学基本的概念和计算,利用周末学习小组合作完成。
(三)在课堂上小组内认真听、注意看、多动脑、主动练、做笔记、善归纳。
(四)课后,小组长认真监督完成学困生的作业。
最后,班主任为每位学困生确定了期末考试的目标,让他们为实现自己的目标而努力奋斗。
此次结对帮扶活动,使老师们胸有成竹,更加扎实的开展期末复习,学生们能在趣味盎然的复习课中,收获知识与快乐。
(通讯员:曹朝霞 赵金玲)
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