平邑县第二实验小学：大力推进“游泳课进校园” ，打通防溺水教育最后一环

为贯彻落实《<山东省学校安全条例>实施细则》关于将游泳课逐步纳入教育课程有关要求，平邑县第二实验小学主动出击，多种形式将游泳课程引入校园，开展防溺水教育和游泳技能培训。

一是“以点带面”，实现游泳培训广覆盖。学校积极推动校外游泳实践基地的开发，利用专业场地为学生提供游泳学习的机会。注重以点带面的策略实施，挑选出对游泳有兴趣且具备一定天赋的学生，组成游泳先锋队，为他们配备专业的教练进行更为系统和深入的训练，充分发挥这些“点”的带头作用，在课堂上分享自己的学习经验和体会，激发其他同学对游泳的兴趣和热情；根据不同年级学生的特点和水平，制定了分层教学计划，对于初学者，从基础的呼吸方法、漂浮技巧等开始教学，对于有一定基础的学生注重提高他们的动作规范和游泳速度，能够根据学生的个体差异进行有针对性的指导；课程设置上合理安排理论知识和实践练习的时间，理论课上学习游泳的安全知识、技巧要点等，实践课让学生们在游泳池中亲身体验，将理论知识运用到实际中，并开展防溺水公益公开课和游泳技能培训，将游泳课进校园工作落到实处。

二是“亲身体验”，提供防溺水教育抓手。学校充分认识到游泳不仅是一项重要的体育技能，更是预防溺水事故的有效手段。通过开设系统的游泳课程，学生们能够在专业教练的指导下，学习正确的游泳姿势和技巧，提高游泳能力;学校组织学生来到模拟溺水场景的实践场地，在专业教练的指导下亲自穿戴好特制的装备，模拟在水中遭遇危险的情景，让学生们真切感受到溺水时的无助和恐慌，从而深刻认识到远离危险水域的重要性，掌握正确的自救互救技能和溺水急救的实操课程，并分组进行演练；学习如何利用身边的物品进行救援，在等待专业救援到来之前如何保持冷静、采取正确的急救措施，亲自动手操作，使学生们在关键时刻能够临危不乱，采取有效的行动，并邀请了有过溺水经历的学生或家长来校分享他们的亲身经历，真实的故事往往比空洞的说教更具感染力，让学生们从内心深处对溺水的危险产生敬畏。

三是“活动育人”，促进游泳技能大提升。为激发学生对游泳的热情，学校定期举办各类游泳相关活动，项目丰富多样。学校举办亲子游泳接力赛，家长与孩子携手组队，在泳池中共同接力，增进了亲子间的感情，让家长们亲身感受到孩子在游泳中的成长与进步；组织创意游泳比赛，如水中寻宝、水中拼图等，这些充满趣味的项目让学生们在享受游泳乐趣的同时，培养了团队协作和创新思维能力；学校设立了丰厚的奖励机制，包括游泳装备、荣誉证书等，同时对于在活动中表现出色的学生，学校还会推荐他们参加更高级别的游泳比赛；组织游泳课程和防溺水知识竞赛和征文活动，学生们在积极参与的过程中，进一步巩固了所学知识，并通过文字表达自己对游泳课堂和防溺水的认识和感悟，让学生的认识不再停留在表面，而是真正内化于心、外化于，并积极向身边的人宣传。

 通过大力推进“游泳课进校园”，第二实验小学成功地将防溺水教育落到了实处，为学生们的生命安全构筑了一道坚实的防线，有效降低了溺水事故发生的可能性。（通讯员：张成刚）