平邑兴蒙学校开展语文新生态课堂和大单元整合教学研讨活动

为推进新生态课堂和大单元整合教学，11月23日上午第二、三节课在录播室举行“平邑兴蒙学校语文新生态课堂暨‘新课标 新课堂’大概念教学课例展示研讨暨优质课磨课”活动。全体语文老师们参与活动。

第一节课是由高玉玲执教的《母鸡》。本课通过描写作者对母鸡由讨厌到尊重、赞颂的态度变化，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，表达了对母爱的赞颂之情。

课堂之初先让学生回顾课文的主要内容，感受作者感情的变化，然后引出作者为什么一开始讨厌母鸡，以及后来不敢再讨厌母鸡的原因，锁定本节课的重点，深入研读，得出“一个母亲，必定是一位英雄”的结论，为母鸡写代言词。

课上同学们积极回答问题，表现活跃。在朗读中体悟母鸡的特点以及作者要表达的感情。

第二节课是由张晓亚执教的《刷子李》。上课伊始，张老师先让同学们聊聊自己所知道的民间技艺，接着通过图片的方式展示我国的精美民间技艺作品，由此引出刷子李，引入新课。课中张老师让同学们找出对“刷子李”直接描写的句子，给学生自己思考赏析的时间，分析刷子李的动作，感悟正面描写。通过图片体现出“绝美的艺术品”，突出刷子李的技艺高超。与此同时，引导学生注意文章花了大量篇幅描写了“曹小三”，通过小组交流，体会侧面描写的作用。让学生体悟徒弟的心理，通过信任指数折线图展现曹小三心理的跌宕起伏。最后学以致用，播放沂蒙面塑非遗传承人韩红元面塑创作的视频，用上正面描写和侧面描写为身边的“奇人”写一个片段，评价标准明确。整堂课结构清晰，在赏析中感悟人物描写的方法，体会人物特点，学生积极思考，踊跃发言。

在课后，全体语文教师分年级组研讨，针对课例的具体环节提出有利于课堂教学优化的意见或建议，各年级汇总，选代表发言。副校长孔祥友对两位老师的课提出了十分中肯的意见，既指出了她们值得我们学习借鉴的地方，也指出了这两节课的一些不足之处并针对性地提出很多宝贵的意见！

此次教学研讨活动是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。在这次的语文新生态课堂和大单元整合教学研讨活动过程中，我们收获的是知识和技能，方法和策略，是一起进步的动力。

通过本次活动进一步促进了我校语文教研教学的深入开展，提高了我校教师的业务素质，在我校形成了积极浓厚的学习氛围。兴蒙学校的语文老师们定会带着投身教育事业的热情，砥砺奋进，在专业化的道路上走得更加自信、稳健。（撰稿：康琳琳  常开清  审核：孔祥友  刘大勇 ）