实小教育集团信息技术应用案例在省“三个课堂”建设与应用案例评选中获奖

山东省教育厅网络安全和信息化领导小组办公室在鲁教网信办函〔2023〕18 号文件《山东省教育厅网络安全和信息化领导小组办公室 关于公布全省“三个课堂”建设与应用 典型案例评选结果的通知》中公布了“三个课堂”建设与应用典型案例名单，平邑县实验小学教育集团上报的典型案例《基于新生态教育改革的课程资源平台建设与应用》光荣上榜。

近年来，平邑县实小教育集团按照集团统筹规划、校区分工合作、教师资源共享、建设应用结合的原则，以教师课堂视频资源和学生讲题视频展示为主要内容，根据学校实际需求收集整理课堂教学、师资培训、集体备课、课题研究、优质课评比等名校资源建设，走出了一条“师生视频资源共建，学教多种场景应用”的特色发展之路。案例《基于新生态教育改革的课程资源平台建设与应用》从问题呈现、场景建设与举措、机制改革突破与实践成效、实践反思与推广建议、技术支撑路径五个方面详细介绍了实小集团近几年在信息技术融合应用研究中取得的成果。特别详细介绍了实小集团资源平台建设三大举措和两大资源建设的重点和四个信息技术应用的融合创新的典型经验。实小教育集团在加强课程录制质量的同时，对资源平台的使用等方面进行了调研，根据调研情况制定具体的名校资源使用指导意见，制定了学校应用、教师应用、学生应用的三大应用场景。

据悉，实小集团充分发挥集团办学优势，在新生态教育理念的指引下，大胆探索信息技术在课堂改革、作业管理、课后服务、社团开设等方面的融合应用，取得了一定的成果，助力全县智慧教育应用水平的提高。（撰稿:刘大勇 审核：孔祥友 ）