首页 > 文教卫生文教卫生

“多点开花”重视预防学生近视工作

2021-03-31 来源:山东速报网阅读：次

为做好学生近视眼预防工作，平邑县第二实验小学坚持以“预防为止、综合防控、全员参与、常抓不懈”的原则，把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发率，具体做法如下：
一是抓实着眼点，实施视觉环境改善行动。大力改善学校灯光，完成了一场“灯具革新”，进行照明测试，确保黑板上没有反光；按照学生身高进行桌椅高度调整，使学生有舒适的学习环境，前排课桌高度调低，后排课桌高度调高。根据学生身高变化，及时调整其课桌凳高度，并根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月可调整一次学生座位。
二是抓实关键点，实施专业提升行动。邀请眼科医生到校巡讲，提高科学爱眼护眼的能力和水平。通过播放眼健康科普片，着重从近视的定义、表现、危害、近视防控的措施等方面进行了讲解，建议同学们平时注意科学用眼，有度用眼，坚持每天两小时的白天户外运动，合理营养，保证睡眠，劳逸结合以减缓近视的发生。
三是抓实突破点，发挥眼保健操的引领作用。深入推进 “三课两操”项目，确保学生能保质保量的完成眼保健操。体育教师手把手教学，班主任适时监督，确保学生做眼保健操的正确性，德育服务中心也加大了对每天两次眼保健操的检查力度督促落实。按照国家有关要求，将学生每天一个小时体育锻炼时间列入教学计划，将上下午眼保健操时间排入课表。
四是抓实支撑点，进行全校视力筛查，实施动态监测行动。通过视力监测和数据分析，掌握学生近视眼的发病规律，有针对性的做好预防和矫治工作；把握关键环节，用不同的方法抓不同的群体，对于轻度、中度、重度近视的学生采取不同的方法进行矫治，重点矫治轻度近视，力争轻度近视早恢复，中度近视要好转，重度近视不发展，并建立信息化平台，把防近工作与学生体检、科学研究有机结合起来。
五是抓实发展点，实施多元评价行动。严格依据国家课程标准组织安排教学活动，小学每节课不超过四十分钟；强化对作业数量、时间和内容的统筹管理，小学一、二年级各学科及其它年级当天没有教学任务的学科不得留置书面家庭作业。小学中、高年级可根据教学需要留置家庭作业，原则上每天的单科书面家庭作业时间，小学三、四年级不超过十五分钟；小学五、六年级不超过二十分钟。布置作业不依赖电子产品，原则上采用纸质作业。
六是抓实创新点，实施多方联动行动。学校和家庭要共同努力推进近视防控工作；强调家庭在呵护孩子视力方面作用，家长要知晓近视遗传倾向和重度近视致盲等危害性，改变“重治轻防”“近视不是病”等观念；充分发挥医疗卫生机构近视防控的专业作用，开展中小学生视力筛查，逐步实现三级视功能检查；注重教育和卫生等部门在近视防控工作的密切配合。
平邑县第二实验小学通过开展一系列的活动，使得学生们明白近视形成的原因、近视给自己带来的危害以及在今后预防近视方面更能严格要求自己，整体增强了学生爱眼护眼的意识。
（通讯员：张成刚王辉阳赵金玲）

上一篇 : 常态教研促教学稳步学习共成长

下一篇 : 平邑县教育领军人才座谈会在兴蒙学校召开