拓展阅读视野 提升鉴赏能力

       11月18日，柏林镇中心小学组织全体语文教师认真观看了山东省小学语文线上教研活暨整本书阅读教学专题研讨，并结合本校学生实际展开教学研讨。
         本次研讨会由专家报告会和阅读教学课例两部分组成，采取集中听取专家汇报和分散观摩阅读教学课例两种形式。
       首先，山东省教育科学研究院特级教师李家栋作了《整本书阅读教学实践思考》专家报告，分析了整本书阅读教学中需要研究解决的问题，为整本书阅读教学指明了方向。他指出要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书。老师们时而凝视屏幕，时而奋笔疾书，记录下所思所感。
        接着，由潍坊寿光世纪学校张晖老师、潍坊日向友好学校姚磊老师上了精彩的整本书阅读推荐课。张晖老师的《红岩》阅读推荐课注重对学生阅读整本书的方法指导，引导学生观察封面文字及图片颜色搭配，巧妙运用阅读导读单；姚磊老师的《木偶奇遇记》阅读推进课，利用“画一画”“问一问”等方式指导学生阅读童话，重点突出，注重对阅读方法的指导。教态亲切自然，循循善诱，学生发言条理精彩。听课老师观看后感叹道：“这是一次新的大胆尝试，是一次高水平、高实效的课堂展示。”两节课精心设计、各有千秋，有特点、有亮点，先后演绎了异彩纷呈的“整本书阅读”课堂教学。新颖独特的教学设计、轻松活泼的导读氛围、亲切和蔼的交流方式极好地激发了学生的阅读兴趣，并潜移默化地渗透了阅读方法指导；课堂上学生学习兴趣高涨，参与面广，享受到了阅读和交流的快乐。
       活动最后，王鹏飞校长作了关于《坚持素养导向推进整本书阅读》的报告，王校长从为什么进行整本书阅读、读什么、如何读三个方面进行解读，生动、形象地阐述阅读策略的概念及操作方法，引导教师们在阅读教学中注重阅读理解策略，开放阅读渠道，激发阅读兴趣，丰富阅读体验。
        线上学习结束后，全体语文教师趁热打铁，马上围绕“如何指导学生整本书的阅读”进行了研讨，老师们各抒己见。此次线上教研活动为老师们搭建了一个高层次的交流学习平台，我校全体语文教师将以此次阅读教学研讨会为契机，努力汲取先进的阅读课教学经验，提高专业素养，更好地引导学生们学会阅读整本书的方法，爱上阅读。语文学科带头人毛可曼老师对此次活动作了总结，她希望通过整本书阅读教学来带动语文学科教学、进而提升同学们的语文素养。希望整本书阅读在各个年级广泛开展开来，各位老师要大胆探索，勇于实践，努力建设更加美好的书香校园！
       （朱敏 李源）