平邑特教：让老师在课堂上成长

       为了提升教师专业素养，提高教师业务能力及教学水平，更新教育教学理念，提高课堂教学质量，学校聚焦课堂，提升办学质量，促进教师专业成长。10月19日开始，对10个学科集体课进行诊断性听评课。



       本次听评课科目多样，有生活语文、生活数学、唱游与律动、运动与康复等，课堂类型多样，不仅仅有新授课还有复习课、练习课及活动课等。韩颜新老师讲的《综合练习一》，在审视学生接受能力及语言水平有限的基础上，耐心的一遍遍地教授。在教学过程中，有教授，有奖励，有辅助，也有放松。同时除了多媒体的运用外，还结合实物进行教学，直观生动，效果良好。授课老师激情饱满，教法灵活。唐守芳老师的律动课活泼有趣，在学习舞蹈的同时渗透了认知能力教育和爱国主义教育，充分调动了学生学习积极性。学生的课堂积极性得到充分调动，下课铃响了，学生依然乐此不疲，不愿意回到座位休息。



       评课时，见仁见智，气氛热烈，见贤思齐，畅所欲言，直面问题，不躲不藏，集思广益，群策群力，解决问题。
       通过这次听评课，老师们互相学习，既了解、借鉴、吸收了授课老师好的教学方法，也自我发现课堂的不足，并及时改正提升。相信在我们不断学习改进中，平邑县特殊教学校的课堂会越来越精彩，老师们的教学水平会更上一层楼！



     （庞俊青 夏慧婕）