兴蒙学校多措并举提升线上教学质量

为进一步提升线上教育教学质量，兴蒙学校加强组织建设，多措并举，充分利用网络优势，扎实推进疫情防控与教育教学工作双同步。

    一是精致管理，责任到人。学校成立线上教学工作领导小组，统筹协调衔接好线上教学各项工作。领导小组分工明确、责任到人，线上教育教学活动做到学校全覆盖、学科全覆盖确保完成基本教育教学任务。学校领导班子、中层教干带领学科教研员下沉到各年级，加入教师教研工作群、班级线上教学直播群等。随时进行网上巡课的同时查看教师直播授课与线上教学计划执行、备课、作业检查等落实教学精致化管理情况。

    二是德育为先，五育并举。线上教学以来，学校根据学生身心发展规律，本着“以学定教”的原则，不断调整优化线上教学实施方案。坚持课程学习与疫情防控知识学习相结合，做到国家课程、地方课程、校本课程统筹兼顾。通过线上课程开设，大力开展生命教育、安全教育、心理健康教育、社会主义核心价值观教育、鼓励学生加强体育锻炼，养成良好劳动习惯，落实立德树人的根本任务。

    三是线上教研，示范引领。各学科教研组科学制定网络教研计划，重视线上教学与线下教学时间与空间的区别，注重骨干引领，积极组织开展线上集体备课活动；发挥网络优势，分工搜集优秀微课、名师视频等资源作为教师直播的补充；包级教干每周听课不少于10节，教师每周线上听课不少3节，并在网络平台上进行评课，共同探讨交流。教师优化教学设计，推广有效做法，确保线上教学质量。

四是注重监测，优化策略。各学科教研组根据线上教学进度，制定统一的线上教学质量检测计划，开展统一的线上阶段性教学质量监测。各班根据数据分析，对学生进行个性化诊断和指导，促进教师不断优化教学策略。同时各年级组织教师加强对学生学习情况的文字、图片、音频、视频材料的收集，并进行及时评价，特别是学生易错部分的二次反馈，提高学生居家学习的效率和质量。

       五是家校共育，共同成长。教师通过微信和电话等方式，了解学生线上学习方式、作业辅导、居家体育锻炼等情况，并同学生家长分享育儿经验，指导家长科学助力学生完成居家学习与防控任务。沟通家长在孩子上直播课或写作业期间，充分发挥家长的榜样作用，期间家长不要看电视，或者玩手机，尽可能的给孩子提供一个安静的环境，营造一个好的学习氛围，促进家校合作，共同成长。(管春艳)