平邑县第二实验小学开展教学常规展评活动

为进一步夯实教学常规，规范业务管理，提升教师业务材料的撰写与整理水平，10月14日，平邑县第二实验小学开展教学常规展评活动。

活动前期，学校教务服务中心明确展评标准，对教师提交的教案、听课记录、作业批改记录、教学反思、学生成长档案等材料进行分类整理，确保展评工作有序推进。展评现场，各学科教师代表组成评审小组，围绕“规范性、实用性、创新性”三大维度展开细致评价。评审过程中，老师们认真翻阅每一份材料，重点查看教案是否体现教学目标分层设计、听课记录是否有针对性评议、作业批改是否包含个性化反馈、教学反思是否结合课堂实际问题提出改进思路。同时，教师们还自发交流分享优秀材料的亮点，比如有的老师在教案中融入跨学科融合案例，有的在作业批改中采用“星级+评语”激励模式，还有的通过图文结合形式记录学生成长点滴。现场氛围浓厚，大家在对比学习中找差距、学方法，形成了互学互鉴的良好氛围。教务服务中心同步安排专人记录典型案例与共性问题，为后续教学常规优化提供参考依据。

此次展评活动，不仅为教师搭建了交流学习的平台，更以评促改、以评促优，帮助教师明确业务材料撰写的标准与方向，进一步推动学校教学常规管理精细化，为提升教学质量奠定坚实基础。（通讯员：高 静 刘传英）