平邑兴蒙学校开展语文新生态课堂教学研讨活动

为深化生本课堂改革，落实“双减”政策下的提质增效目标。3月14日，平邑兴蒙学校举办语文新生态课堂展示研讨活动。副校长孔祥友携教学服务中心成员、语文备课组长及全体语文教师共同参与，活动由语文学科主任常开清主持。

一年级张晓亚老师执教的《端午粽》展示课，以传统文化传承为内核，创新构建任务驱动型课堂。教师创设“中华粽子文化推广大使”评选情境，通过模拟国际友人约翰的互动连线，将学生迅速带入传统节日文化语境。课堂设计凸显三大亮点：其一，五感教学法突破常规，通过视觉、嗅觉、味觉的多维感知，引导学生零距离体验粽子形色香韵，构建具象化认知体系；其二，语言训练精准施策，依托实物教具创设“粽叶青”“枣儿红”“糯米白”等色彩意象群，运用支架式教学破解长句朗读难点；其三，书法教学形成“观察-示范-实践-互评”三位一体模式，在书写指导中同步渗透“双姿”养成教育。

整堂课充分彰显新生态课堂核心理念：教师化身学习引导者，通过情境创设、任务驱动和多元互动，构建“以生为本”的深度学习场域。课堂通过“感知体验-语言建构-文化理解”的梯度设计，实现知识习得与核心素养的有机融合。尤其在文化传承维度，巧妙将粽叶清香升华为“家的味道”，最终指向端午缅怀先贤的精神内核，完成从具象认知到文化认同的升华。

研讨环节中，孔祥友指出，本节展示课为新生态课堂改革提供了可借鉴的实践范式：通过真实情境创设激发认知内驱力，依托结构化任务搭建学习支架，在沉浸式体验中达成语言运用与文化传承的双重目标。教学服务中心随即部署下一阶段工作重点，要求各备课组深化“任务驱动+学科融合”的课改实践，将传统文化要素有机融入单元整体教学设计。

此次教研活动标志着学校语文教学改革进入新阶段。今后，学校将持续推进课堂生态优化，通过典型课例研发、教学范式提炼、青年教师培养三重路径，构建具有校本特色的语文育人新模式，让传统文化教育在新时代课堂中绽放异彩。（撰稿：康琳琳  校审：邢云峰）