平邑兴蒙学校：多维联动推动新生态小杏仁幸福课堂建设

近年来，平邑兴蒙学校以“小杏仁幸福课堂”为核心，通过多维度改革举措推动新生态课堂建设，旨在构建以学生为主体、以核心素养为导向的高效教学模式，融入幸福教育理念。

一是创新课堂模式，深化生本理念。学校在各学科教学中推广“前置学习”环节，通过设计学习单、任务单等方式引导学生课前自主探究，把课堂知识有机的和现实生活实际密切联系，体现课堂情景生活化。教师在课上利用PPT图片、视频、表格等多样化工具激发学生探索兴趣，帮助学生填补知识空白，鼓励课堂汇报与交流，让课堂中央站着孩子的身影，凸显学生在课堂探究中的主体地位。以“轻负担、高质量”为目标，推行向“40分钟高效课堂”要质量，强调精准备课、精准习题设计、精准问题生成以及个性化教学。课堂上注重合作学习与兴趣引导，通过“小组合作式”学习培养合作意识，并通过研讨、观摩、示范课展示等机制激励教师提升教学水平。结合新课标要求，学校以“大单元”教学设计为突破口，系统性整合教学内容。教师团队通过教研组研讨，设计课前预习、课堂任务及课后延展性学习单，突出学科大概念与结构化思维，推动学生核心素养培育。

二是强化专业发展，突出教研引领。学校实施“青蓝工程”，通过师徒结对、公开课打磨等方式加速青年教师成长。同时，学校教科室开展课题研究，鼓励教师以“问题即课题”为导向参与科研，深度挖潜资深教师、骨干教师和青年教师的素养深度，夯实推动教学与教研深度融合。定期举办资深教师、骨干教师、名班主任示范课活动，由学科带头人展示新生态小杏仁幸福课堂流程，组织评课与二次备课，形成教研合力。语文名师常开清，数学名师高艳，英语孙闪闪等老师通过创新教学方法，成为课堂改革的标杆。

三是丰富课程体系，助力五育融合。夯实艺体社团与特色课程建设。开设篮球、足球、乒乓球、跳绳、轮滑、古筝、剪纸、播音主持、围棋等20余个艺体社团，满足学生个性化需求，促进全面发展。社团活动与“双减”政策紧密结合，既提升学生综合素养，又营造快乐学习氛围。弘扬传统文化，掀起“百万字整本书阅读”活动热潮。通过诵读《论语》等经典活动厚植文化底蕴，同时打造海量阅读阵地，每月评选“阅读明星”、“十星少年”等，深化语文素养培育。学校还以“数学小讲师”等形式鼓励学生主动表达，强化学习内驱力。

四是实施精致管理，倡树幸福教育。推行“党建+教研”双螺旋管理模式，以绿色教学质量为核心，通过党建领航、安全屏障、社团建设等支撑点保障教学改革。课间实施“无缝隙管理”确保学生安全，电子与纸质备课结合提升教学规范性。以“惟一唯美”理念引领，助人做最美的自己，打造幸福课堂、幸福社团等载体。学校工会利用大型节假日组织职工丰富多彩的活动，营造积极向上的校园文化氛围。“小杏仁幸福课堂”建设得到了家长和社会的高度认可，认为其充分体现了“以生为本”理念，学生课堂参与度高，小组合作高效有序，学校教学成绩显著提升，家校共育取得良好态势。

以上举措，学校实现了课堂教学模式与育人质量双提升，今后，我校会在“减负增效”的路上创新思路，拓展视野，为孩子竭力创设健康快乐成长的育人氛围。（邢云峰）