平邑兴蒙学校举行新生态青年教师展示课活动

为进一步推进生本课堂教学改革，提高课堂教学效率，实现“双减”下教学质量的提质增效。3月3日至5日，平邑兴蒙学校举行新生态青年教师数学学科展示课活动，副校长孔祥友、全体数学教师参加听评活动，数学学科主任冯阳慧主持。

青年教师李惠敏在课堂教学中始终保障学生课堂参与度，注重提升学生学习效果和思辨能力。教师以“引路人”的身份贯穿课堂，让孩子站在课堂的正中央。不断优化教学设计来激发学生参与课堂思维的热度和兴趣，提升课堂互动和培养学生思辨能力，建立一个积极向上的课堂氛围，及时引导学生课后巩固与反思，让学生在自我输出中掌握和领悟知识的获取过程。

青年教师孔亚新通过结构化释放、认知升级和正向赋能，既让课堂保持活跃度，又能很好的控制课堂松弛度，让学生的能量从“肢体活跃”升级为“思维活跃”，实现从“参与课堂”到“主导学习”的跨越。积极创造学生全面发展的环境，最大化学生的思维潜力。老师充分利用“鲶鱼效应”，像一条“鲶鱼”激发学生活力，把学生天马行空的想象力转移到学习上来。让学生在知识的海洋，自由的发挥奇思妙想，构建属于孩子们自己的天地。

通过青年教师展示课活动，不仅加速了教师个体成长，促进资源共享、理念更新与团队协作，推动学校整体教学质量的提升。竭力构建“教师发展-学生受益-学校进步”的良好生态，为教育教学环境的优化注入持续能动力。（撰稿：张琪 冯阳慧 校审：邢云峰）