平邑兴蒙学校：实施“多维疏控” 拒绝“烟卡”游戏进校园

近期，一种名为“烟卡”的游戏在校园内悄然流行，不仅严重影响了学生的身心健康，还分散了他们的学习精力，诱导了不良的价值导向。平邑兴蒙学校高度重视，积极采取“多维疏控”策略，全面抵制“烟卡”游戏进入校园，确保学生能够在健康、和谐的环境中茁壮成长。

一是建立专项小组，全面排查遏制源头。面对“烟卡”游戏的流行势头，学校迅速作出反应，成立了由执行校长担任组长的专项管控小组，各中心主任、年级主任、班主任等出任小组成员，他们肩负着全面排查和遏制“烟卡”游戏进入校园的重要任务。班主任们通过重点摸排、学生互查、班干部监管、值周生巡查等多元化手段，确保不留死角，不给学生留下任何接触和携带“烟卡”的机会。学校将这一工作纳入日常管理的重点，从源头上杜绝了“烟卡”游戏对校园的侵袭。

二是强化教育引导，提高自我抵制能力。除了严格的排查和遏制措施外，学校还注重加强对学生的教育引导，充分利用主题班会、校园广播、黑板报、手抄报、主题升旗仪式等渠道，向学生深入浅出地阐述“烟卡”游戏的潜在危害和不良影响。通过这些活动，学生深刻认识到“烟卡”游戏不仅浪费时间和精力，还可能引发不良行为和价值观的扭曲。因此，他们更加自觉地拒绝“烟卡”游戏，积极参与到健康有益的学习和活动中去。

三是携手家校共育，凝聚多维管控力量。家庭是孩子成长的摇篮，也是学校教育的延伸。为了凝聚家校共识，共同抵制“烟卡”游戏，学校加强了与家长的沟通和协作，学校通过家长会、班级群、家长课堂、《致家长的一封信》等途径，向家长详细介绍了“烟卡”游戏的危害和不良影响，并引导家长选择有益孩子身心健康发展的游戏和活动。家长们纷纷表示支持学校的做法，并愿意与学校一起努力，共同为孩子的健康成长营造良好环境。

四是丰富校园活动，转化学生娱乐视角。为了转移学生的兴趣和注意力，学校积极开展丰富多彩的课间娱乐活动，如：丢手绢、捉迷藏、转呼啦圈、五子棋、陆战棋等，还为各年级划分了大课间游戏活动区域，一年级在假山前面的草坪；二年级在东教学楼门前的草坪；三年级在综合教学楼的东西庭院；四年级在综合教学楼的后面东西路面；五六年级在运动场。同时强化值周生执勤，维护课间秩序，确保无缝隙疏控“烟卡”游戏的侵袭，彻底断掉孩子玩“烟卡”游戏的念头。五彩课间活动，不仅丰富了学生的课余生活，还为他们提供了展现自我、交流互动的平台。孩子们在参与活动的过程中，逐渐发现了比“烟卡”更具吸引力的娱乐方式，以快乐疏导的方式缓解了硬堵的被动性，从而让孩子自然而然地远离了“烟卡”游戏。

学校通过实施“多维疏控”策略，有效抵制了“烟卡”游戏对校园的侵袭，凝聚了全校师生的共识和力量，为学生营造了一个健康、和谐、积极向上的生长环境。今后，学校将继续加强校园管理和文化建设，为学生全面健康快乐成长提供有力保障。（邢云峰）