柏林镇中心校“台前幕后”多方发力助推青年教师快速成长

近年来，为进一步协调城乡教育教学资源，促进城乡教育均衡有序发展，大批优秀青年教师通过招聘走上农村一线教学岗位。柏林镇镇中心学校通过多种举措助力青年教师成长。

  搞好后勤保障，安定从教决心。近几年，先后有十几名新招聘外地教师分配到柏林镇中心学校。为给青年教师创设良好的学习和工作环境，学校用心安排将教师宿舍并为他们提前准备好床铺、被褥等生活必需用品，免除后顾之忧。     外地教师回家不方便，学校会在周末和节假日安排员工餐以及各种联谊活动，丰富他们的业余生活，让他们能够安心从教。同时，全镇学校由校长牵头，不定期对青年教师进行心理辅导，解除思想负担，让他们获得工作上的愉快感。柏林镇鲁能希望小学外地教师张琪是日照人，来柏林镇人生地不熟，学校的暖心活动让她假日充实了起来。她说：“中心校组织的活动，加快了青年教师成长的步伐，丰富了业余生活，坚定了我扎根农村的决心”。

  搭好成长平台，助力专业成长。为加快青年教师的专业成长，柏林中心校通过“青蓝结对”工程，让学校的骨干教师引领青年教师成长。在师傅的带领下，青年教师有方向、有目标、有任务、有动力，不断提升专业素养。中心校教研室积极外派青年教师到镇域、县域、市域其他学校观摩、比赛。鼓励教师积极参与集体教研活动以及各级各类教育教学培训，让青年教师获得更多成长的机会。同时，各学校成立青年教师论坛学习班，给每位青年教师建立成长档案，记录青年教师的成长。

  做好评课磨课，凝聚团队智慧。学校通过课堂改革活动，相继组织开展了新入职教师亮相课、青年教师展示课、骨干教师示范课等听评课活动，为青年教师搭建了一个实践教学理论、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使青年教师在教学方面得到了磨炼，对提高青年教师的教育教学水平起到很大的促进作用。通过组织“同课异构”展示课活动促进了骨干教师和青年教师的双向成长。

  设置奖惩机制，振奋教师精神。为了给每位青年教师客观、公平、公正的评价，柏林镇中心校将评价细化到工作管理的过程之中，要求学校对于青年教师实行考评机制，做到“每月一检查、每月一总结、每月一公布”。学期末，学校将对青年教师进行综合评议，考评结果与绩效直接挂钩，并进行精神上的表彰，同时，将优秀青年教师事迹制作成宣传展板，让青年教师崭露头角、榜上有名，极大鼓舞青年教师的精神。

柏林镇中心学校坚持为师生办实事，务实重行，多种途径精心培养青年教师，使得青年教师获得了长足的发展，一批批教学骨干脱颖而出。（通讯员：朱敏）