为健康赋能 促体质提升

        增强幼儿健康、促进幼儿身心全面和谐发展是一项不容忽视的重要任务。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中动作发展目标，有针对性的对幼儿体能状况进行统计分析，促进幼儿体格健康发展。7月2日，平邑兴蒙学校幼儿园对全园幼儿进行了体格测试活动。         测试项目包括：走平衡木、立定跳远、坐位体前屈、10米折返跑、和双脚连续跳五项内容。活动中，老师认真负责，分工明确，耐心指导幼儿规范操作，并详细记录幼儿测试情况。幼儿面向平衡木，双臂侧平举，当听到“开始”的口令后，两脚交替向“终点线”前进，反映幼儿平衡能力；10米折返跑项目中，幼儿两腿前后分开站立在起跑线，身体稍微前倾，当听到起跑信号后，立即起跑，手臂协调前后摆臂，直奔目标线。立定跳远项目中孩子们双脚并拢站在“起跳线”，在听到“一、二、三，跳！”的信号后起跳，反映孩子的协调性和下肢肌肉力量。整个活动中幼儿精神饱满、全力以赴，充分展示了健康、自信、坚持到底的意志品质。         本次活动促使教师进一步了解幼儿的体质状况和体育锻炼效果，让教师充分了解班级孩子的身体与动作发展水平，从而有针对性地调整幼儿体育锻炼活动及户外运动项目。同时，也让孩子们体验到运动带来的成功与自信，促进了幼儿德、智、体、美等各方面的协调发展。
     （通讯员：马政霞  刘新新）