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促进青年教师成长 夯实学校发展后劲
2021-04-16 来源:山东速报网 阅读：
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为引导青年教师树立教育职业幸福意识，自觉转变教育行为、提高教育能力，本学期，平邑县第二实验小学多举措促进青年教师成长。
一是强化师德教育。一方面，学校定期召开师德师风专题会议，倡导全体青年教师树立学习典范意识，对青年教师进行人生理想教育；另一方面，举行师德演讲比赛，要求全体青年教师一定要有所追求，静下心来，沉下身子，主动加强学习并运用于教学实践活动之中。
二是落实青蓝结合。开学后，学校建立起“青蓝工程”师徒结对制度，选派师德师风好、教学水平高、教育管理突出的学科带头人、骨干教师、优秀班主任为青年教师担任师傅。通过一对一的言传身教，使青年教师修师德、树师表、练师技、强师能，加快成长的步伐，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，早日成为学校教育教学骨干。
三是创新学习途径。学校教务处积极采取“走出去”，“请进来”的方法，带领青年教师积极参加山东省智慧教育研讨会、平邑县小学语文单元整体集体备课展示交流会，不断开展主校区与永庆校区的送教交流活动，拓展青年教师学习资源，为青年教师搭建学习研修平台，给予青年教师主动的学习机会。
四是建立成长档案。新学期，学校为每位青年教师建立起个人专业成长档案，内容有青年教师自我制订的“专业发展规划书”，参加各种教研、赛课、录课等活动的影像资料、文本资料以及获得的各种荣誉，记载青年教师的专业成长足迹。
五是加强沟通，促进友谊。学校以三八妇女节、教师节、元旦等节日为契机，通过联谊活动、发送祝福短信等方式，与青年教师加强沟通，及时了解青年教师成长中所遇到的困难和取得的成就，根据其成长中出现的问题及时加以指导，变训导为商榷，变挑刺为绣花，肯定成绩，放大优点。充分调动青年教师的工作积极性，各种奖励和荣誉向青年教师倾斜，各种培训活动让青年教师去参加，推荐青年教师参加教育系统各种比赛活动，让每个青年教师充满自信，享受成功，快乐地成长。
一是强化师德教育。一方面，学校定期召开师德师风专题会议，倡导全体青年教师树立学习典范意识，对青年教师进行人生理想教育；另一方面，举行师德演讲比赛，要求全体青年教师一定要有所追求，静下心来，沉下身子，主动加强学习并运用于教学实践活动之中。
二是落实青蓝结合。开学后，学校建立起“青蓝工程”师徒结对制度，选派师德师风好、教学水平高、教育管理突出的学科带头人、骨干教师、优秀班主任为青年教师担任师傅。通过一对一的言传身教，使青年教师修师德、树师表、练师技、强师能，加快成长的步伐，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，早日成为学校教育教学骨干。
三是创新学习途径。学校教务处积极采取“走出去”，“请进来”的方法，带领青年教师积极参加山东省智慧教育研讨会、平邑县小学语文单元整体集体备课展示交流会，不断开展主校区与永庆校区的送教交流活动，拓展青年教师学习资源，为青年教师搭建学习研修平台，给予青年教师主动的学习机会。
四是建立成长档案。新学期，学校为每位青年教师建立起个人专业成长档案，内容有青年教师自我制订的“专业发展规划书”，参加各种教研、赛课、录课等活动的影像资料、文本资料以及获得的各种荣誉，记载青年教师的专业成长足迹。
五是加强沟通，促进友谊。学校以三八妇女节、教师节、元旦等节日为契机，通过联谊活动、发送祝福短信等方式，与青年教师加强沟通，及时了解青年教师成长中所遇到的困难和取得的成就，根据其成长中出现的问题及时加以指导，变训导为商榷，变挑刺为绣花，肯定成绩，放大优点。充分调动青年教师的工作积极性，各种奖励和荣誉向青年教师倾斜，各种培训活动让青年教师去参加，推荐青年教师参加教育系统各种比赛活动，让每个青年教师充满自信，享受成功，快乐地成长。
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