柏林镇中心小学“小马扎动起来”之教师过关课

      为提升教师的课堂教学能力，燃起老师们的教学热情，深钻业务，提高教研能力，培养综合教学素养，柏林镇中心小学“小马扎动起来”听评课活动，在顺利完成前两个阶段：“骨干教师示范课”、“青年教师展示课”之后，第三阶段的“全体教师过关课”于12月4日拉开帷幕，活动为期三天。
     本次活动的主题是：“学讲”先行，人人过关。按照语、数、英、常识不同学科，采取“先骨干，再全体”的方式，全体参与，共同过关。在教导处统一安排下，由骨干教师按学科选定上课内容，在学科带头人的指导下备课、磨课、制作课件，全部使用“101教育PPT”授课，全面提升教师的多媒体信息技术能力。


      上课教师高度重视，做了精心的准备，早在一个星期前就与师徒结对的师傅一起备课、交流、修改、打磨。各科教师在课堂展示后分别进行了说课。在这次说课活动中涌现出好几位值得学习的老师，不论是从语言、仪态还是课的设计上都是很精彩的，特别是在设计教案时都很全面、里面有很多好的点子，而且都很重视学生的自主探索、自主学习的能力。咸会彬校长强调，说课其实比上课更难，因为上课我们的对象仅仅是学生，我们只要用些通俗易懂的，课堂中只要充分调动学生的学习积极性，让学生积极地参与到课堂中来就行了，而说课却不一样，因为它面对的是老师，你不仅仅要说出你如何设计教学过程，还要说出你的设计理念和设计意图，要理论与实际相结合，并且一堂好的说课，对教师的本身要求也很高，你不仅要做到准确地把握教学目标，教学重、难点，并且还要有很强的应变能力和很好的心理素质。


       课后，各位听课教师针对老师的过关课进行评价。从教学目标的把握、教学环节的设计、教育内容的选择以及学生核心素养的培养等方面认真、诚恳地给予了客观评议。既能肯定成绩与优点，又能实事求是地指出问题与不足，更能恰当地提出合理的建议，彼此在真诚的探讨中得到提高。
  咸会彬校长十分关心青年教师的发展，全程参与活动，课后进行了集中的评课反馈。他表示，这些参加工作没多久的新老师，自身素质很好，虚心好学，从教材的把握、教学的设计、教态语言、对学生的关注、对课堂的驾驭等方面，与刚开学相比有了很大的提升，确实进步成长非常快。


        柏林镇中心小学“小马扎动起来”之教师听课评课活动的开展，是学校为全体教师搭建的一个平台，一个促进全体教师专业成长的平台。通过此次活动，有效提高了教师的教学反思能力，激励了教师优化教学艺术，促进教师间相互学习、切磋技艺、交流经验，为教师的专业化发展奠定了基础。相信，经过几轮的“小马扎动起来”听评课活动后，我校教师一定会快速成长，成为柏林镇教研战线的主力军。（撰稿：朱敏 审核：李源）