新时代开启新征程 新目标呼唤新作为

        8月18日讯   新时代开启新征程，新目标呼唤新作为。为推进学校集团化办学高质量发展、高效率运转，促进管理队伍专业化成长，奋力打造新时期平邑教育新名片，赛博教育集团和特教教育集团高度重视学校管理队伍领导力、执行力建设，8月17日，赛博教育集团、特教教育集团行政干部高级研修班在赛博中学总校区学术报告厅开课，两个教育集团校区负责人、中层干部和全体班主任参加研修活动。赛博教育集团总校长姜兴凤、特教教育集团总校长张守涛同志参加开幕式，姜兴凤同志对邀请到的专家，清华、北大EMBA特聘客座教授闫明先生做了简要介绍。

        赛博教育集团总校长姜兴凤同志强调，特教教育集团是平邑教育的一面旗帜，集团建立前就获得了全县教学质量“四连冠”的好业绩；今年，赛博、特教教育集团皆取得了骄人的成绩，得到各界广泛认可，社会美誉度不断提升，这是可喜可贺的大喜事！姜校长向在赛博、特教教育集团辛勤工作的一线教干教师表达了真诚的谢意。

      闫明教授做了《领导力提升与自我修炼》的报告。他指出，“管理者就是通过他人的努力并最终取得组织工作成果的人”，但是在实际的管理过程中，要有发展的眼光来看待管理，才能把握住管理的时机和策略。
        管理者一定要牢记“兵头将尾、兵弱将出”：正常情况下，士兵是冲在前面，长官是在后边指挥的，但是当你兵不强、马不壮的时候，山头打不下来的时候，排长打不下来，连长上；连长打不下来，营长上；营长打不下来，团长上，这就叫做兵弱将出。反过来说，如果你的团队规模很大了，兵多将广，你就不必在前边冲锋陷阵，否则就是不务正业，也不是好的管理者。
        闫明教授认为，在管理的过程中，如果为了做好人而去做管理，注定不会有好的结果。如果经常的用好、坏、对、错来衡量一件事情，管理者就很容易陷入两难的境地。管理者应该有三层思维：一、系统性。不要一叶障目，我经常喜欢讲的一句话，你做什么不重要，重要的是你要知道自己在做什么。二、辨证性。要有透过现象看到本质的问题，现象是多样性的，而本质确是不变的。三、动态性。动态就是要发展的看待问题，在这个世界上没有什么东西是一成不变的，随时觉察环境的变化及对做事情时机的把握。
        闫明教授强调，管理本身就是一个矛盾体，既要控制，又要有弹性，两难境地是管理的常态。管理没有对与错，只有利弊的选择。一位合格的管理者应遵循四个基本管理原则：一是积极的东西是从上往下走、消极的东西是从下往上走。在管理的过程中，由于在团队中角色的不同，分工的不同，导致了管理者和被管理者不同的心态，职位越高的人，越被人重视的人，他的状态就会越好：反之，被边缘化的员工，就会永远认为自己是陪角，状态也就会相差甚远。做为管理者，是一面旗帜，就像打仗一样，不管遇到多少挫折，还是打了败仗，只要旗帜还在，一切都还有希望。而打仗的士兵，是要直接面对困难，难免情绪会有波动，这也是很正常的。因此，在管理的过程中，积极的思想一定是从上往下下走，而消极的思想一定是从下往上走。如果这一原则反过来，结果将不堪设想。二是不以自己的喜好来用人。做管理，不是个人的行为，管理者要为整个单位负责、部门负责、结果负责，因此就必须遵循大局原则。一个能干的人，你可能不喜欢，但他却能推动单位绩效的提升：一个你很喜欢的人，结果是往往没有任何作为。做为一个合格的管理者，不管你喜不喜欢这个人，并不重要，重要的单位需不需要这样的人才是管理中关键。识人只能，用人之长，容人之短。三是不带情绪来处理问题。大家都知道，管理的对象就是人和事，其实，事情是很好做的，但如果把事情的问题转化成了人的问题，问题就没有底线了。管事永远是管理的目的，而人却是达成做事的根本。因此，在管理者处理事情之前，首先，要处理心情问题。四是领导管人，流程管事。前面我们说了管人和管事本身就是一个矛盾体，管事需要认真，较真，而一较真，人和人之间的关系就会紧张，可能迫于无奈，表面上服服帖帖，而私下就会顺而不从的事情就会发生。因此，领导管人，流程管事，就是一个优秀管理者所必需掌握的。
        闫明教授指出，单纯的物质激励是害人的政策，单纯的精神激励是愚民的政策。领导者无论如何激励员工，无论用什么的方法和政策，最终都要让员工感觉到前途一片光明。
        一是薪酬激励。什么是人才，钱给到位了，不是人才也变成人才了，虽然有些夸大，但我们不能否认薪酬的激励效果。问题来了，你能保证单位未来不会遇到发展瓶颈吗？你能保证单位一直高业绩高利润不断增长吗？答案肯定是否定的。因此，单位拥有一套行之有效的薪酬体系就显得尤为重要。薪酬激励有两个要求：其一、保障员工基本的生活。其二、起到激励员工的作用。员工基本生活之外的物质奖励，激励效果将会大大削弱。也就是说，当一个员工基本生活满足之后，你要想再次用物质激励员工，就需要付出成倍的代价。所以，单纯的薪酬激励是害人的政策。二、愿景激励。什么是愿景？愿景就是未来。员工为什么那么计较自己的薪酬？其一、在单位工作不开心：其二、在单位工作得不到成长的机会（成长才能成功）；其三：在单位工作看不到未来。所以，金钱就成为了衡量员工价值的唯一标准。愿景不是纯粹的给员工画饼，不但要有单位的愿景，还要包括员工的愿景。愿景越清晰越好。其一，越清晰员工就会越有感觉；其二，要把单位愿景分解成一个个任务和小目标（年、月、周），同时还要制定好员工实现个人愿景的途径，如员工晋升机制、人才培育计划等。员工为什么要在这里挥洒汗水，因为，这里是员工圆梦的地方。当员工把注意力关注到未来的时候，员工就会变得心胸阔达并富有无限的活力。

         赛博教育集团、特教教育集团行政干部高级研修班是一次有分量、高水平的专题研修，营造了高质量办学的氛围，汇聚了小学中学教育携手高质量发展强大活力，奋进“办好人民满意教育”新时代，推动平邑教育高质量发展再出发！（庞俊青）