【平邑教育】实验小学文化路校区举办班级物品摆放管理展评活动

      为培养学生良好的行为习惯，提升自我管理能力，营造整洁、优美、和谐、有序的学习环境，近日，平邑县实验小学文化路校区隆重举行了班级物品摆放管理专项展评活动。活动聚焦日常班级管理的细微之处，旨在通过规范物品摆放，于无声处塑造学生的规则意识与集体责任感。

      活动前期，该校区德育服务中心与各班班主任共同制定了详尽的评比标准，对课桌椅、书包柜、卫生工具、图书角、讲台、文具收纳等各类物品的摆放位置、方向和整洁度提出了明确、统一的要求。各班级积极响应，师生齐动手，依据标准对教室环境进行了彻底地整理、归置和优化。同学们在老师的带领下，学习如何分类收纳、如何合理利用空间，将“自己的地盘自己整理”的理念内化于心，外化于行。

      内务整理展评，主要围绕文化墙，地面卫生，桌椅摆放，卫生工具摆放，桌洞整理，绿植摆放，水杯摆放进行展示。展评活动由年级主任，家长代表依据评分细则，走进各班教室，认真准确评判打分。

      走进教室，家长们时常连连称赞！走廊里是班级的文化墙，手抄报手工作品美观，展现孩子们的心灵手巧。地面干净，桌椅摆放整齐划一，桌洞内左侧是练习本，右侧是课本，中间是书包、文具盒。每间教室里的各色的绿植，最是令人赏心悦目。孩子们把漂亮的绿植带到教室，教室增添了美丽的风景，香气扑鼻。水杯的摆放更见得老师的用心，根据水杯的不同，从高到底，从低到高或中间高两边低，凸显造型。

       此次活动是该校区践行“环境育人”理念的生动体现。通过规范物品管理这一小切口，有效推动了学生行为习惯的养成教育和班级精细化管理水平的提升。它不仅美化了学习环境，更在潜移默化中培养了学生的秩序感、条理性和审美能力，为创建文明校园、促进学生的全面发展奠定了坚实的基础。学校将持续关注班级内务管理及文化建设，让好习惯成为陪伴学生一生的宝贵财富。（刘祥 齐凯）