寻找新学期的“心能量”

      为全面了解学生心理健康状况，及时发现并干预学生心理问题，平邑县实验小学教育集团第三校区，于3月13日举行寻找新学期的“心能量”健康测评活动，旨在构建完善的心理健康支持体系，为学生的健康成长保驾护航。

      该校区全员导师育人心理健康导师团队，联合各班首席导师及普通导师，精心组织实施筛查工作。心理健康测评采用了专业的心理健康评定，从情绪状态、人际关系、学习压力等多个维度对学生心理状况进行综合评估。投射测验、访谈法的引入让被试者观察一系列墨迹图，然后描述自己看到的内容，根据其反应来分析人格特征和潜意识心理。通过测评活动，导师们能深入了解个体情况，及时发现助力个性化教育的潜能，促进孩子们自我认知和成长，培养积极的心态。

      据该校区三年级心理健康导师负责人刘潘潘介绍：“心理健康测评是学校心理健康教育工作的重要环节。通过科学测评，我们能够精准掌握学生的心理动态，为后续个性化心理辅导提供依据。对于筛查中可能存在心理风险的学生，学校区将安排专业心理导师进行一对一访谈，制定相应的干预方案，给予及时的支持与帮助。”

      除了筛查工作，该校区全员导师育人项目融合实践项目组还将结合筛查结果，开展一系列心理健康教育活动，如心理健康讲座、团体辅导等，普及心理健康知识，提升学生的心理调适能力。同时，改校区也将进一步加强家校合作，引导家长关注孩子的心理健康，形成家校共育的良好氛围。

      此次心理健康筛查工作是学校推进心理健康教育常态化、专业化的重要举措。未来，学校将持续关注学生心理健康，不断完善心理健康服务体系，助力学生在阳光、健康的环境中茁壮成长。（廉平  张西丽）