山东平邑：实验小学教育集团：校园里有一块学生“责任田”

        开足开好劳动课程，不得挤占、挪用劳动实践时间。实验小学集团有比较完善的“劳动教育”课程。学生们除了每周一次的基础性劳动课外，还需要参与拓展性劳动课、家庭劳动教育、公益劳动实践等。鼓励各校区开发“劳动+”等特色课程……

        教育集团丰富多样的劳动实践课程，让孩子们走进真实的劳动场景，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质。在第六校区，有的孩子们“领”到一块责任田，从播种到收获全程参与；有的孩子走进餐厅揉捻蒸制“馒头”；有的孩子们“拜师”学厨艺，全流程体验摘菜、冲洗、煎炒及油、盐、酱、醋的调配……学生在活动中看到了每一粒米都来之不易。

        近日，实验小学教育集团第六校区组织学生在自己的“责任田”播种过冬菠菜。活动中，校级家委会杨主任为学生讲解了浇水和撒种子的动作，并进行了示范。学生们在家长和老师的带领下浇水，撒种子。初冬的太阳温暖和煦，同学们卖力的干着，没有停下手中的动作。看着自己播种的田地越来越多，同学们格外高兴，既体验了劳动过程的艰辛，又期盼着冬天的一抹绿色早点出来和大家约会。“短暂劳动，我们就感到腰酸腿痛。看来，农民伯伯在田间劳作是多么的辛苦......”同学们发出一样的感叹！

        该校执行校长杨尚峰介绍说，为了鼓励学生们积极参与劳动，学生可获得相应的劳动积分，劳动积分与期末品德综合评定挂钩。“我们的学生收获的不仅仅是收成和积分，更重要的是那份快乐、满足和发自内心的自豪感。”杨校长笑着说，就在前不久，学生们刚刚播种下菠菜的种子，我们正等待着校园里长出一片印着花的绿色大地毯。 

        据了解，实验小学教育集团对劳动教育不仅在校内教育，还包括家庭教育，要组织教育孩子在衣食住行等日常生活中参加劳动，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。针对学生成长规律布置洗碗、洗衣、叠被、扫地、整理房间、倒垃圾、做饭、照顾老人等力所能及的日常家务劳动，家长打卡反馈，分年级建立家庭劳动清单，每年学会1至3项家庭生活技能并逐步养成劳动习惯。（通讯员：刘 祥  田 会）