兴蒙学校举行“整本阅读特色教研”交流活动

      12月15日下午，平邑兴蒙学校举行“整本书阅读交流分享研讨课”活动，副校长孔祥友、教学服务中中心主任吕继美以及全体语文教师参加了分享活动。
      本次教研活动是根据《平邑县小学教育教学精致化管理方案》对小学语文大单元教学的要求，进一步落实阅读教学“四课一读”的教学策略，在小学语文课堂教学的“单元预习课”、“精读引领课”、“略读整合课”、“拓展阅读课”这四种课型中精心教授阅读方法，培养阅读能力。学校坚持从2016年以来开展“整本书阅读”活动，扎实有效提升教师对整本书阅读教学的指导，促进学生对整本书阅读交流的兴趣，制定每学期举行“整本书阅读研讨课”计划。

      本次“整本阅读，特色教研”交流分享研讨课活动由二年级三班语文教师高贤青执教，执教课题为《小猪唏哩呼噜》，高老师用心准备，备整本书的内容、备学生感兴趣的环节、备交流方案、关键是备学生，反复进行精心磨课。高老师课前呼吁孩子们要多读书，好读书，读好书，读整本的书。高老师从故事的情节入手，抓住孩子们喜欢听故事的特点，简单介绍了《小猪唏哩呼噜》整本书曲折、精彩、感人的故事情节，引起学生想读书的共鸣，激发学生求根究底的好奇心，带着这种浓厚的兴趣，阅读热情自然高涨。通过读一读、演一演等方式，品味语言和故事情节的的幽默与魅力，高老师的分享课，让孩子们置身于故事的世界里，感受故事情节的熏陶，感受唏哩呼噜勇敢、积极、正能量的形象特征，受到与会教师的一致好评。老师们积极参加活动 ，认真做好研讨记录，并针对这节课的情节和效果，各抒己见，共研共享，既指出了优点，也谈出了不足，提出了很多好的中肯的建议 。

      本次“整本书阅读交流分享研讨课”活动是我校“整本书阅读”研讨的一种常态化活动，高老师形式多样的教学方法极大的促进了学生的阅读兴趣，给全体语文教师开展“整本书阅读”活动提供了启发和借鉴。
     （常开清 孔慧贞 邢云峰）