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构建“文化育人”提升实小兴蒙育人质量
2020-12-07 来源:山东速报网 阅读：
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文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”近年来，平邑县实验小学•兴蒙学校围绕立德树人的根本任务，大力实施“文化育人”工程，将文化的种子播进育人沃土，精心培育，构建了独具特色的核心文化育人体系，为实小兴蒙的主责主业增添“精彩”。
党建统领 文化育人
实小兴蒙的服务团队，深刻认识到，党建领航文化铸魂是办好学校的关键所在。学校的教育联盟实现了党建统领下的文化育人模式，将党建引领融入文化育人全过程。实现了党建与学校工作的深度融合，让党在学校文化育人工作中处于核心领导地位，以党建来促进学校文化育人工作。做到“文化兴校”“文化强校”的发展定位和县委县府“教育兴县”的战略部署同频共振，和县教工委、教体局的工作要求同步跟进。做到与上级党委，思想统一，步调统一，确保党对学校文化工作的要求，贯彻到位，执行到位，落实到位。学校党支部先后多次召开支委会、支部会，研究，酝酿，讨论，文化兴校，文化强校战略。支部书记王善红同志，亲自谋划、亲自部署、亲自指挥学校文化建设，并提出了“德润人心，文化天下”的育人的理念，为学校文化兴校，文化育人绘制蓝图，做好了顶层设计。实小兴蒙教育联盟实现了以党建统领下的文化育人的局面，坚定为党育人，为国育才的初心使命，培育根红苗正的新时代接班人。
“特色”笔绘就“文化育人”画卷
用习近平新时代重要思想要涵养教师成长和学生成长，构建有利于学校发展的教育生态。在全校教师中掀起“学寄语、悟思想、育新人”学习习近平关于教师工作系列重要讲话精神活动，在校园突出位置悬挂习近平关于教师重要指示，召开学习座谈会，教师交流学习心得体会，形成浓厚的学习解读氛围。把学习习总书记重要讲话与业务学习同谋划、同部署、同推进、同考核，把学好习近平新时代社会主义思想做为老师基本功，推动习近平总书记关于教育的重要论述入脑入心、落地见效。把习总书记对教师的要求全面贯彻落实到教学工作各方面。实小兴蒙教育联盟全体教师坚决做到思想上高度认同、政治上坚决拥护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随，为办人民满意教育不懈奋斗！
各班以“习爷爷寄语”为活动主题，开展系列活动。习近平总书记对儿童的寄语，情真意切、内涵丰富，是送给孩子们成长中最宝贵的礼物，也在学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。实小兴蒙教育联盟把习总书记对儿童寄语做为新时代少年儿童教育工作的根本遵循和行动指南。准确领会掌握寄语的核心要义，转化为教育教学的实践行动，增强教书育人的责任感和使命感，静下心来教书，潜下心来育人，自觉成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，当好学生成长的引路人。
传承经典 厚植文化土壤。
传统经典是文化的根，是文化的本。实小兴蒙教育联盟在各校区推行读《论语》，讲《论语》，悟《论语》活动。诵读《论语》传承经典既是新时代文化自信的彰显，也是出于对孩子心灵滋养的需要。传承经典就是带领孩子们在传统经典中寻找美，发现美，感悟美，体验美，将来能够创造美。谈起《论语》“发愤忘食，乐以忘忧”“十室之邑”“道不远人”“友直，友谅，友多闻”孩子们信手拈来，侃侃而谈，落落大方，展示了实小兴蒙孩子们深厚的国学功底，展示了《论语》对孩子气质修养的提升。尤其是《论语》中孔子对于学习始终保持“好学”的态度，帮助孩子从小养成好学的品质，帮助孩子种下“终身学习的种子”让孩子终生受益。
文化育人照亮前行路
教育的目标从来都不是，孩子这一次的考试，或者是这几个学期的考试。考虑的是十年，二十年后，文化育人模式是否带给孩子们持久的幸福，充实的生活，过有意义的人生。实小兴蒙的文化兴校，文化强校，不是成绩，而是“文化天下”是一种善良，是一种优良品质。文化育人最终目标就是培养孩子实现四个目标：根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。做孩子们喜欢的幸福教育，用文化照亮孩子们前行的路。
文化育人绘就出彩情怀
孔子有云：“言之无文，行而不远”， 曹丕在他的《典论》里也说过“盖文章,经国之大业,不朽之盛事。”我们深刻领悟到文化育人的意义和价值，再次激扬起文化强校的初心，砥砺文化兴校的决心。新时代习近平总书记做出了“坚定文化自信”重要部署，我们将因势而谋、应势而动、顺势而为，把文化治校，文化兴校，文化强校工作扎实推进，驰而不息。让实小兴蒙教育联盟的每一位孩子都有人生出彩机会，让文化育人的土壤更肥沃，文化育人的氛围更浓郁，文化育人的方向更坚定！
“东方欲晓，莫道君行早，踏遍青山人未老，风景这边独好！”新时代，新征程，新使命，站在新的历史坐标上谋划“文化兴校”“文化强校”治校理念，《孙子兵法》有言：“上下同欲者胜，风雨同舟者兴”。相信，有党建领航，有习近平新时代教育思想指导，有国学经典深厚的土壤，有视野开阔、专业扎实、信仰坚定的教师队伍，实小兴蒙的文化育人必将硕果累累。实小智慧，实小经验，实小模式，即将扎根沂蒙办教育，深入贯彻落实县委县府“教育兴县”战略，努力办人民满意的教育，向全县人民交上一份满意答卷！
（刘祥 陈祥明）
党建统领 文化育人
实小兴蒙的服务团队，深刻认识到，党建领航文化铸魂是办好学校的关键所在。学校的教育联盟实现了党建统领下的文化育人模式，将党建引领融入文化育人全过程。实现了党建与学校工作的深度融合，让党在学校文化育人工作中处于核心领导地位，以党建来促进学校文化育人工作。做到“文化兴校”“文化强校”的发展定位和县委县府“教育兴县”的战略部署同频共振，和县教工委、教体局的工作要求同步跟进。做到与上级党委，思想统一，步调统一，确保党对学校文化工作的要求，贯彻到位，执行到位，落实到位。学校党支部先后多次召开支委会、支部会，研究，酝酿，讨论，文化兴校，文化强校战略。支部书记王善红同志，亲自谋划、亲自部署、亲自指挥学校文化建设，并提出了“德润人心，文化天下”的育人的理念，为学校文化兴校，文化育人绘制蓝图，做好了顶层设计。实小兴蒙教育联盟实现了以党建统领下的文化育人的局面，坚定为党育人，为国育才的初心使命，培育根红苗正的新时代接班人。
“特色”笔绘就“文化育人”画卷
用习近平新时代重要思想要涵养教师成长和学生成长，构建有利于学校发展的教育生态。在全校教师中掀起“学寄语、悟思想、育新人”学习习近平关于教师工作系列重要讲话精神活动，在校园突出位置悬挂习近平关于教师重要指示，召开学习座谈会，教师交流学习心得体会，形成浓厚的学习解读氛围。把学习习总书记重要讲话与业务学习同谋划、同部署、同推进、同考核，把学好习近平新时代社会主义思想做为老师基本功，推动习近平总书记关于教育的重要论述入脑入心、落地见效。把习总书记对教师的要求全面贯彻落实到教学工作各方面。实小兴蒙教育联盟全体教师坚决做到思想上高度认同、政治上坚决拥护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随，为办人民满意教育不懈奋斗！
各班以“习爷爷寄语”为活动主题，开展系列活动。习近平总书记对儿童的寄语，情真意切、内涵丰富，是送给孩子们成长中最宝贵的礼物，也在学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。实小兴蒙教育联盟把习总书记对儿童寄语做为新时代少年儿童教育工作的根本遵循和行动指南。准确领会掌握寄语的核心要义，转化为教育教学的实践行动，增强教书育人的责任感和使命感，静下心来教书，潜下心来育人，自觉成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，当好学生成长的引路人。
传承经典 厚植文化土壤。
传统经典是文化的根，是文化的本。实小兴蒙教育联盟在各校区推行读《论语》，讲《论语》，悟《论语》活动。诵读《论语》传承经典既是新时代文化自信的彰显，也是出于对孩子心灵滋养的需要。传承经典就是带领孩子们在传统经典中寻找美，发现美，感悟美，体验美，将来能够创造美。谈起《论语》“发愤忘食，乐以忘忧”“十室之邑”“道不远人”“友直，友谅，友多闻”孩子们信手拈来，侃侃而谈，落落大方，展示了实小兴蒙孩子们深厚的国学功底，展示了《论语》对孩子气质修养的提升。尤其是《论语》中孔子对于学习始终保持“好学”的态度，帮助孩子从小养成好学的品质，帮助孩子种下“终身学习的种子”让孩子终生受益。
文化育人照亮前行路
教育的目标从来都不是，孩子这一次的考试，或者是这几个学期的考试。考虑的是十年，二十年后，文化育人模式是否带给孩子们持久的幸福，充实的生活，过有意义的人生。实小兴蒙的文化兴校，文化强校，不是成绩，而是“文化天下”是一种善良，是一种优良品质。文化育人最终目标就是培养孩子实现四个目标：根植于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。做孩子们喜欢的幸福教育，用文化照亮孩子们前行的路。
文化育人绘就出彩情怀
孔子有云：“言之无文，行而不远”， 曹丕在他的《典论》里也说过“盖文章,经国之大业,不朽之盛事。”我们深刻领悟到文化育人的意义和价值，再次激扬起文化强校的初心，砥砺文化兴校的决心。新时代习近平总书记做出了“坚定文化自信”重要部署，我们将因势而谋、应势而动、顺势而为，把文化治校，文化兴校，文化强校工作扎实推进，驰而不息。让实小兴蒙教育联盟的每一位孩子都有人生出彩机会，让文化育人的土壤更肥沃，文化育人的氛围更浓郁，文化育人的方向更坚定！
“东方欲晓，莫道君行早，踏遍青山人未老，风景这边独好！”新时代，新征程，新使命，站在新的历史坐标上谋划“文化兴校”“文化强校”治校理念，《孙子兵法》有言：“上下同欲者胜，风雨同舟者兴”。相信，有党建领航，有习近平新时代教育思想指导，有国学经典深厚的土壤，有视野开阔、专业扎实、信仰坚定的教师队伍，实小兴蒙的文化育人必将硕果累累。实小智慧，实小经验，实小模式，即将扎根沂蒙办教育，深入贯彻落实县委县府“教育兴县”战略，努力办人民满意的教育，向全县人民交上一份满意答卷！
（刘祥 陈祥明）
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