山东平邑：开展集体教研、集备通识培训

“教而不研则浅，备而不识则空”，为确保本学期教研活动有效开展，提升教师的教育理念与教学活动组织能力，促进教师专业化成长，8月29日，山东山大基础教育集团县域教育培训项目，在平邑县实验小学教育集团兴蒙校区举办教育发展共同体第一期培训。

培训紧紧围绕集体教研、集备通识专项培训，着重从怎样写教研、集备计划；平时怎样开展工作；怎样磨课；怎样准备学期末的汇报，怎样评价教研组和备课组；怎样集中备课组教研组的力量帮助老师参加各种比赛等几方面，开展了为期两天的集训。

山东山大基础教育集团小学语文学科负责人张书燕老师通过《以研促学，研以致远》为题展示了教研组的工作。她重点讲了教研活动的目的和途径，并结合实例活动的开展，说明教研活动应为不同层次的教师提供合理结构的知识资源，并促使老师学会教学、反思和积累。教研活动不是组织者为参加者提供解决教学问题的准确回答的活动，而是组织者搭建平台，营建氛围，为参加者自己提出问题，分析问题和寻求解决问题，提供专业支持的过程。

山东山大基础教育集团课程建设核心组成员王丽老师通过《精准谋划，精细落实》展示了备课和磨课的过程。从集备的意义和功能、备课组如何开展工作等方面提出：要明确定位，落实教育理念，执行教研任务；要理清重点，研究类，学校重点开发项目、内容，备课组承担任务，自主研究。要聚焦任务，有具体方式、方案、组织形式；要控制时间点，有计划、有节奏的进行；磨课要从粗放式备课到粗细化打磨；从个体教学到集体教研；从封闭式课堂到开放式课堂转变。与会老师终于明白，集备通识是精准谋划，集备之磨是精准落实。

山东大学附属中学小学段英语学科负责人沙启文老师通过《如切如磋  如琢如磨》诠释了教研组和备课组的异同，备课组的最大价值是理念落实，备课组的生命在于有效的校本教研，备课组的活力在于活动形式灵活，备课组的意义在于推动教师发展，备课组的保障是制度的稳定和创新。随后，他建议老师们读本专业权威的学科教学杂志；多了解自己学科的名师，多看他们的课堂实录；细心研读大学里本学科的专家最新的研究动向。

“教育是一门技术，也是一门艺术。而集体的力量是无穷的，相信平邑县实验小学教育集团的每一位老师，在这样的同伴研修、交流互助中，会收获颇丰，会享受到更有意义的育人幸福感，会打造更优质的小学育人篇章。”该教育集团校长王善红表示。（通讯员:管春艳 刘大勇 ）