多措并举做好学校图书审查清理工作

        本网讯 （通讯员 杨娟 刘金伟） 为落实立德树人根本任务，推进中小学图书馆（室）工作科学化、规范化、系统化发展，根据省教育厅《关于开展山东省中小学图书馆图书审查清理专项行动的通知》(鲁教基函﹝2019﹞31号)、临沂市教育局《关于开展中小学图书馆图书审查清理专项行动的通知》精神，结合县教体局有关要求，进一步营造健康安全的育人环境，临沂市平邑县地方镇中心校开展了辖内小学图书室图书审查清理专项行动。
        一是成立专项工作组。中心校成立了以校长为组长，分管副校长为常务副组长，相关科室负责人为组员的图书审查清理专项工作小组。统筹负责督促、指导、检查。各小学校成立了以校长为组长，教师、学生代表、家长代表组成的室配图书适宜性评价委员会，依据省市县教育主管部门相关通知要求，结合学校实际制定了详细的工作方案，明确工作责任和工作办法。
        二是更新工作机制。建立健全了图书剔旧更新工作机制，定期开展图书剔旧工作，将失去保存和阅读价值、不适宜的图书从室藏中剔除并注销，优化室藏结构，加强图书馆配备建设，确保图书室每年生均新增（更新）纸质图书不少于一本。不断提高室藏图书质量和适宜性，使室藏图书更加适合中小学生年龄特点和认知要求。
        三是完善监督机制。根据《中小学图书馆图书审查清理标准》把好新增图书入口关，严禁盗版图书等非法出版物及不适合小学生阅读的出版物进入校园，将教育部《全国中小学图书馆（室）推荐书目》作为小学图书馆馆配建设的主要参考依据，科学合理配置纸质书刊。制定捐赠图书工作机制，明确工作流程，确保捐赠图书质量。建立健全出版物采购廉政风险防控机制，按照“凡进必审”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”原则建立“双审查”责任制，把好选用关。
        四是进行自查自纠。一是通过书目筛查，将存在问题的图书进行标注，对单核查清理；二是进行现场核查，对图书馆全库、班级图书角等区域的图书逐本审核；三是问题图书复查，将全部问题图书进行再核查，确保有保存价值的图书没有被清理。
        五是完成清理。对问题图书进行分类清理，相关情况及时报告上级主管部门。加强工作指导，坚决防止和杜绝图书阅览室向学生开放借阅不适宜图书，同时避免将具有保存价值的图书剔除。一是要将全部问题图书建档造册，做好记录，立即下架，另库分类存放；二是有违合法性的图书应坚决给予清理，集中销毁；三是有违适宜性的图书，应另库保存，停止借阅；四是有违可观性方面的图书分类处置，具有保存和使用价值的图书要及时更新剔旧，复本量过大的图书应按当地有关规定保留合适数量，多余部分另库保存，质量差、使用率低的图书应集中剔旧处理。
        六是完成总结。各学校要认真总结，掌握基本情况，完善相关政策，落实有关要求，完成“中小学图书馆清理图书登记表”、“中小学图书馆（室）馆配图书审查清理情况汇总表”和自评报告。
     （编辑 田野）