开展家访总动员 践行＂家校共育＂大举措

      为进一步加强学校、教师与学生家长、家庭的互联互通，凝聚“学校、家庭、社会”育人合力，促学生健康成长，提高群众对教育的满意度，平邑县柏林镇中心校研究决定，在做好疫情防控工作的情况下，于10月11日，由柏林镇中心校校长王光勤、副校长刘培军、中心小学校长咸会彬整体部署亲自带队，中心小学全体教师全员参与的家访活动顺利开展。
      中心校校长王光勤高度重视家校合作。他要求，确保家访层面全覆盖，不漏一生一户。在家访过程中，要详细了解学生在家庭中表现，结合学生学习成绩、在校表现，和家长共同携手，共同教育管理孩子，还要向家长征求意见和建议，力争让全体家长百分百对学校满意，对教育满意。为做好此次家访工作，对家访内容进行了详尽周密的安排，同时提醒老师注意行车安全，对师生的希冀与关怀溢于言表。
      学校以班级为单位对家访时间、地点、对象、内容及要求做了详尽部署。各班级针对学生个性特点、发展需求、成长环境、家庭情况等方面有针对性制定了家访行程和计划。
      校长王光勤，副校长刘培军身先士卒，第一时间入户家访，搭建家校共育之桥梁。首先，王校长详细了解了学生的学习和生活情况，并询问了学生对学校教学的适应情况。认真听取了家长对我校教育工作及各项活动的意见和建议，向家长对我校教育工作的支持表示感谢。
      随后，王校长就家访学生面临升学的问题和家长进行了亲切交谈。王校长说，在学校里我们对教师提出了更高的要求，准确把握每堂课的教学重难点，精简课堂内容，让学生上课期间就能把知识点理解透彻，着力打造高效课堂。同时，鼓励家长积极带孩子参加社会实践活动，多关心孩子的学习与成长。家长也畅所欲言，表示一定会支持学校的各项工作，并向王校长介绍了孩子在家的学习与读书情况，还带我们参观了孩子的小书房，看到书橱里琳琅满目的书籍，我们相信，一个良好的家庭氛围对孩子的成长才是至关重要的。
      刘校长与学生贴心交流，分析学生学习中出现的问题，排查问题所在原因，鼓励孩子要突破自我，改变自我。立足长远，要珍惜学习机会，不留遗憾。建议家长勤与学生沟通，努力了解学生心里所想。
      天下起蒙蒙细雨，丝毫不影响家访的脚步。教师深入了解学生的家境，对生活有困难、学习有困难的学生予以高度重视，让学生们知道，他们并不是“隐秘的角落”，并不是被“遗忘的角落”，而是更值得关注的角落。老师们向家长反馈了孩子在学校的表现，分享了对孩子教育过程中的想法，提供适合孩子的教育方法。积极宣传安全知识，对学生心理健康、品德培养、价值观形成进行有效引导。老师们积极听取来自家长的意见与建议，与家长共商共量教育孩子的措施方法。
      敲开了一家又一家的大门，感受了一家又一家的热情，当与家长握手的那一刹那，余温中感受到了信任，感受到了热情，感受到了责任。家访拉近了教师与家长的距离，让学生感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的关注，爱在家访路上延续……伴随着绵绵细雨，老师们返程了，家校的心灵桥梁更坚固了。在这条路上没有终点，每一刻都可能是人生的起点。
      此次家访，走进了家庭，更走进了学生和家长的内心，家长们饱含深情的一句句感谢之言，满意之语是前行的力量。
    （通讯员：朱敏）